乖乖上鉤
《乖乖上鉤》讀到某個稱呼而產生聯想時，先確認那是文字已經提供的意思，還是自己帶入的既有經驗。先問自己想接著看什麼。最初使人感到親近的細節，有時會陪伴讀者走過很長一段。
「導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。」
— 線條藏書
故事開場
《乖乖上鉤》吸引力也可能來自困惑。初見某位人物時留下的印象，可能來自表情而非行動，回看兩者的差別能讓觀察更具體。對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。
缺少背景介紹時，可以先確認自己是否已理解當前行動，再決定要不要回頭尋找其他線索。開卷前知道得越多，越要留意哪些印象尚未經正文確認。好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。
閱讀線索
閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。入門門檻不能只看名詞數量，也得考慮交代的方法。將最先注意到的文字和圖像各記一項，有助於看出這次第一印象主要受到哪一部分影響。
起初的好奇留給後文。把注意力放回頁面，有時能減少宣傳文案帶來的干擾。第一回的感受可以很直覺，回頭解釋時再補上具體細節。
適讀方向
先辨認現在的敘述站在哪一邊，再閱讀人物對話，會比較容易掌握這些話提供了什麼資訊。封面、簡介和開場各自提供的訊息未必一樣，把來源分開看，較能知道自己究竟在期待什麼。翻開之前的心情會改變注意力落點，隔一段時間再看首頁，可以比較兩次接觸的不同之處。
試讀幾頁後回看書名，觀察自己的聯想是否出現變化。比較兩次開卷經驗時，除了內容本身，也可以記下讀前知道多少資訊，以及是否曾接觸他人的介紹，避免忽略背景差異。把不解與不喜歡分開，對初次接觸的評價會更清楚。
閱讀問答
各自的春天好看嗎？
初讀一段介紹後，若仍無法掌握人物之間的關係，不妨暫時只記住正在對話的兩方，等新的互動出現再補充。對某個畫格特別有感時，試著找出視線停留的原因。情緒被開頭牽動時，仍可留意讓情緒發生的具體安排。
和我談場戀愛吧在哪裡看？
開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。剛接觸新的敘事時，允許自己暫時沒有結論，等人物、語氣和閱讀步調逐漸熟悉，再回頭整理第一眼留下的感覺。眼前細節先不必解釋。
看完最後的衝刺還能看什麼？
面對大量人物登場，不必要求自己當下就記清關係。開篇的段落收束後，不妨回想原先注意的問題是否改變，這能幫助區分最初的好奇，與真正由閱讀帶出的新期待。第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。
資料說明
同一種開場方式也能帶出不同感受，觀察時可以多談停頓、距離與語氣，少用籠統的分類。起初感到疏離，可以分辨是資訊不明還是語氣不熟。
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